A criança surda: linguagem e cognição numa perspectiva sócio-interacionista

Descrição

Título: A criança surda: linguagem e cognição numa perspectiva sócio-interacionista

IES: UNIFESP UFSC

Autor/Organizador: Marcia Goldfeld

Idioma: Português

País de publicação: Brasil

Cidade de Publicação: São Paulo/SP

Editora: Plexus

Edição: 1ª

Ano de Publicação: 1997

Número de Páginas: 176

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