Diretrizes gerais para o atendimento educacional aos alunos portadores de altas habilidades, superdotação e talentos

Descrição

Título: Diretrizes gerais para o atendimento educacional aos alunos portadores de altas habilidades, superdotação e talentos

IES: UFMG

Autor/Organizador: Secretaria de Educação Especial Brasil.

Idioma: Português

País de publicação: Brasil

Cidade de Publicação:

Editora: MEC/UNESCO

Edição: 1ª

Ano de Publicação: 1995

Número de Páginas: 50

Título	Diretrizes gerais para o atendimento educacional aos alunos portadores de altas habilidades: superdotação e talentos
Autor/Organizador	Secretaria de Educação Especial Brasil.
IES	UFMG
Idioma	Português
País de publicação	Brasil
Editora	MEC/UNESCO
Edição	1ª
Ano de publicação	1995
Número de páginas	50
Tags	altas habilidades/superdotação docência políticas conceituação