Ir para o conteúdo
LIEEB
  • Apresentação
  • Quem Somos
  • Acesso ao Acervo
    • Ver Todo Acervo
    • Acervo PUC/PR
    • Acervo PUC/SP
    • Acervo UEL
    • Acervo UENF
    • Acervo UFMG
    • Acervo UFSC
    • Acervo UNIFESP
    • Acervo USP
  • Entre em Contato

Orientações curriculares: proposição de expectativas de aprendizagem para a educação infantil e ensino fundamental – língua portuguesa para pessoa surda – Libras

Orientações curriculares: proposição de expectativas de aprendizagem para a educação infantil e ensino fundamental – língua portuguesa para pessoa surda – Libras por Secretaria Municipal de Educação 

  • Descrição
  • Informação adicional

Descrição

Título: Orientações curriculares: proposição de expectativas de aprendizagem para a educação infantil e ensino fundamental – língua portuguesa para pessoa surda – Libras

IES: USP

Autor/Organizador: Secretaria Municipal de Educação 

Idioma: Português

País de publicação: Brasil

Cidade de Publicação: São Paulo

Editora: SME/SP

Edição: 1ª

Ano de Publicação: 2008

Número de Páginas:

Informação adicional

Título

Orientações curriculares: proposição de expectativas de aprendizagem para a educação infantil e ensino fundamental – língua portuguesa para pessoa surda – Libras

Autor/Organizador

Secretaria Municipal de Educação 

IES

USP

Idioma

Português

País de publicação

Brasil

Cidade de publicação

São Paulo

Editora

SME/SP

Edição

1ª

Ano de publicação

2008

Produtos relacionados

  • Teaching individuals with physical and multiple disabilities

    Teaching individuals with physical and multiple disabilities

    Leia mais
  • Caminhos de uma formação: educação especial na perspectiva da inclusão

    Caminhos de uma formação: educação especial na perspectiva da inclusão

    Leia mais
  • Teaching visually impaired children

    Teaching visually impaired children

    Leia mais
  • Surdos: educação, direito e cidadania

    Surdos: educação, direito e cidadania

    Leia mais
  • Educating children with multiple disabilities: a transdisciplinary approach

    Educating children with multiple disabilities: a transdisciplinary approach

    Leia mais

2017 – 2025 ©LIEEB – Repositório de Livros de Educação Especial das Bibliotecas Universitárias

Desenvolvido por artsweb tecnologia e resultados