Práticas inclusivas em escolas transformadoras: acolhendo o aluno-sujeito

Descrição

Título: Práticas inclusivas em escolas transformadoras: acolhendo o aluno-sujeito

IES: USP

Autor/Organizador: Maria Cristina Kupfer; Maria Helena Souza Patto; Rinaldo Voltolini

Idioma: Português

País de publicação: Brasil

Cidade de Publicação:

Editora: Escuta

Edição: 1ª

Ano de Publicação: 2017

Número de Páginas: 416

Título
Autor/Organizador
IES	USP
Idioma	Português
País de publicação	Brasil
Cidade de publicação	São Paulo/SP
Editora	Escuta
Edição	1ª
Ano de publicação	2017
Número de páginas
Tags	deficiência em geral; escola; docência; deficiência intelectual