UFMG
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Interação professor-ouvinte e pré escolares surdos em duas alternativas metodológicas
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Interactuemos con las personas que tienen necesidades especiales a través de la comunicacón aumentativa y alternativa
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Interdisciplinaridade e educação especial: é possível?: Explorando a possibilidade de elaboração de um planejamento de ensino integrado para alunos portadores de necessidades educativas especiais
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Intérprete de libras: em atuação na educação infantil e no ensino fundamental
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Investigação diagnostica de trocas entre fonemas sonoros e surdos e entre os grafemas correspondentes
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Investigação em educação inclusiva
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Jogos educativos: para desenvolver a linguagem de crianças deficiêntes da audição e crianças com retardo de linguagem
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La conducta religiosa del deficiente: estudio psicologico experimental
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La educación especial en la escuela integrada: una perspectiva desde la diversidad
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La educación especial: integración de los niños excepcionales en la familia, en la sociedad y en la escuela
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La inadaptacion escolar: problemas de conducta del nino en la escuela
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La praxis de la educación especial: (conceptos, instrumentos e instituciones, apuntes críticos)
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Lazer e deficiência mental: o papel da familia e da escola em uma proposta de educação pelo e para o lazer
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LDB: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional: Lei nº 9.394, de 1996
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Leitura e escrita no contexto da diversidade
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