UFMG
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Inclusão no ensino superior: docência e necessidades educacionais especiais
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Inclusão: muitos olhares, vários caminhos e um grande desafio
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Inclusão: um guia para educadores
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Intégration ou marginalisation: aspectos de l’éducation spécialisée
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Interação professor-ouvinte e pré escolares surdos em duas alternativas metodológicas
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Interdisciplinaridade e educação especial: é possível?: Explorando a possibilidade de elaboração de um planejamento de ensino integrado para alunos portadores de necessidades educativas especiais
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