UFMG – Página: 12 – LIEEB

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Interactuemos con las personas que tienen necesidades especiales a través de la comunicacón aumentativa y alternativa

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Interdisciplinaridade e educação especial: é possível?: Explorando a possibilidade de elaboração de um planejamento de ensino integrado para alunos portadores de necessidades educativas especiais

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Intérprete de libras: em atuação na educação infantil e no ensino fundamental

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Investigação diagnostica de trocas entre fonemas sonoros e surdos e entre os grafemas correspondentes

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Investigação em educação inclusiva

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Jogos educativos: para desenvolver a linguagem de crianças deficiêntes da audição e crianças com retardo de linguagem

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La conducta religiosa del deficiente: estudio psicologico experimental

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La educación especial en la escuela integrada: una perspectiva desde la diversidad

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La inadaptacion escolar: problemas de conducta del nino en la escuela

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La praxis de la educación especial: (conceptos, instrumentos e instituciones, apuntes críticos)

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Lazer e deficiência mental: o papel da familia e da escola em uma proposta de educação pelo e para o lazer

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LDB: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional: Lei nº 9.394, de 1996

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Leitura e escrita no contexto da diversidade

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Leitura e retardamento mental: estudos com o ‘lendo e escrevendo’

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