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  • O deficiente no discurso da legislação

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  • O deficiente visual na classe comum

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  • O desenvolvimento integral do portador de deficiência visual: da intervenção precoce à integração escolar

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  • O homem que confundiu sua mulher com um chapéu e outras histórias clínicas

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  • O Instituto dos Meninos Cegos de Paris: sua historia e seu methodo de ensino

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  • O Museu de Arqueologia e Etnologia da USP e o público especial: kit multissensorial

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  • O outro da educação: pensando a surdez com base nos temas identidade/diferença, currículo e inclusão

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  • O papel da família junto ao portador de necessidades especiais

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  • O perceber de quem está na escola sem dispor da visão

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  • O perceber e o relacionar-se do deficiente visual: orientando professores especializados

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  • O problema da educação física dos cegos: subsídios para sua solução

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  • O professor de alunos com deficiência mental: concepções e prática pedagógica

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