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Estudos surdos III
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Estudos surdos IV
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Eu posso: Identidade e autonomia da pessoa com deficiência no contexto escolar
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Evaluating exceptional children: a task analysis approach
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Evaluation of programs for hearing impaired children: report of 1970-71
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Evaluation of programs for hearing impaired children: report of 1971-72
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Evaluation of programs for hearing impaired children: report of 1972-73
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Every child’s right: academic talent development by choice, not chance
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Excepcionais e talentosos, os escolhidos
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Exceptional children in the scholls: special education in transition
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Exceptional children in the schools
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Exemplos da vida: ajudando o deficiente visual a vencer a vida
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Expansão e melhoria da educação especial nos municípios Brasileiros
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Experiências educacionais inclusivas II: programa educação inclusiva: direito à diversidade
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Experiencing special education: what young people with special educational needs can tell us
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Expressão corporal do deficiente visual: coreografando o cotidiano
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Família e educação especial
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Família: falando de nossos sentimentos e experiências
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Favorecendo o desenvolvimento da comunicação em crianças e jovens com necessidades educacionais especiais
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First research seminar of the ISME: commission on music therapy and music in special education
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First World Congress on future special education
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Fitness programming and physical disability
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Foniatria: disfonias, fissuras labiopalatais, paralisia cerebral
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Fonoaudiologia na escola
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Fonoaudiologia nas desordens temporomandibulares: uma acao educativa – terapeutica
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Formação continuada a distância de professores para o atendimento educacional especializado: aspectos legais e orientações pedagógicas
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Formação continuada a distância de professores para o atendimento educacional especializado: deficiência física
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Formação continuada a distância de professores para o atendimento educacional especializado: deficiência mental
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Formação continuada a distância de professores para o atendimento educacional especializado: pessoa com surdez
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Formação da pedagoga e do pedagogo: pressupostos e perspectivas
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Formação de educadores: desafios e perspectivas para o século XXI
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Formação de professores e campos do conhecimento
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Formação de professores para a inclusão de alunos com necessedidades educacionais especiais
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Formação docente e inclusão para uma nova metodologia
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Formação docente na escola inclusiva: diálogo como fio tecedor
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